本文摘要：河北冀州市职教中心在自学科学发展观活动中，以贯彻科学发展观，服务新农村建设为主题，以三下乡活动为载体，科学扩展农村中等职业教育内涵，走进学校入农村，捧着技术送来农民，为新农村建设培育有文化，不懂技术，不会经营的新型农民才展开了大胆探寻，把实施科学发展观实施到农村田间地头，农家小院，生产一线索。

河北冀州市职教中心在自学科学发展观活动中，以贯彻科学发展观，服务新农村建设为主题，以三下乡活动为载体，科学扩展农村中等职业教育内涵，走进学校入农村，捧着技术送来农民，为新农村建设培育有文化，不懂技术，不会经营的新型农民才展开了大胆探寻，把实施科学发展观实施到农村田间地头，农家小院，生产一线索。培训上山下乡，培育新农村建设双带头人。面向农业，面向农村，面向农民，培育适应环境社会主义新农村建设及农村经济社会发展必须的，热衷农业农村工作，熟知党的农业农村政策，具备农业生产经营管理能力和率领群众经商能力的综合型、复合型、实用型的农村技术和管理人才，沦为农村改革发展带头人；培育与社会主义新农村建设拒绝相适应的，有文化、不懂技术、不会经营，在农村生产一线留得寄居、用得上的技术人才，沦为具备综合职业能力的科技经商带头人。

这是新时期农村中等职业教育的一个最重要任务，也是与当前农村中等职业学校自学实施科学发展活动的一个最重要结合点，河北冀州市职教中心环绕这个结合点，大力创意，勇于探索，把课堂设于乡镇，把进修基地设于田间地头，招生农村留得寄居的人才，撰写合适农村特点的教材，研究农民青睐的教学方式，为培育新农村建设双带头人做到坚实工作。技术上山下乡，培育新农村发展技术自己制富领头兵。

冀州市职教中心在作好技能培训上山下乡培育双带头人的同时，还的组织党员专业教师利用双休日，节假日了解农村，农户，根据农村发展特点，融合农民技术市场需求，把农民的承包地、果树园，大棚竣工农民的科技样板基地，把技术必要送往农村，送往农民心坎上，协助那些有特长的农民沦为科技经商领头兵，沦为新农村建设中的明白人，沦为新农村建设的先进设备榜样群体。服务上山下乡，培育有简单技能水平的农民。有了带头人，领头兵，还必须激发起广大农民办好新农村建设的积极性，提升其素质，唤起其热情。

为此，冀州市职叫中心以综合服务上山下乡为载体，打造出农民全员素质提升平台，一是通过撰写技术简单小册子，普及农村实用技术，为广大农民自学创造条件；二是构成农民疑难问题解决问题小分队，按照季节特点定期到农村搜集问题，集中于研究，集中于回应，现场指导，小麦采收季节做良种科学知识服务，大棚栽种季节做蘑菇蔬菜技术指导，同时，还做各种家电修理、农业机械维修服务，把技术服务点建在农民家里，把生产服务服务送往田间地头。让农民在实地服务中，教给科学知识，快速增长胆识，提升能力。

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